НЕЗАВИСИМЫЙ УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ · ARTSHVETSOV
Общая химия.
Понять вещество через строение, количественные балансы и механизмы превращений.
Объяснения, модели и задачи для самостоятельного изучения. Источники и статус проекта ↓
Процент учитывает чтение, самопроверку задач, верные ответы, контроль от 80% и итоговый проект. Время считается в уроках и контроле: фон, ручная пауза и бездействие дольше 5 минут не учитываются. Предыдущие занятия не восстановлены задним числом.
Сайт с собой
Скачай текущие страницы сайта и все восемь курсов. Затем открывай тот же адрес из закладки или значок приложения — даже после закрытия браузера и отключения интернета.
Проверяем копию…
Как добавить значок приложения
- Нажми «Скачать весь сайт для офлайн» и дождись статуса «Готово».
- Если появилась кнопка «Установить приложение» — нажми её. Иначе открой меню браузера: Chrome / Edge — «Установить приложение»; Safari на iPhone / iPad — «Поделиться» → «На экран Домой»; Safari на Mac — «Файл» → «Добавить в Dock».
- Открывай значок с этого же устройства. Если установки нет в меню, сохрани адрес в закладках: офлайн-копия работает и без значка.
Онлайн страницы обновляются с сервера. Кнопка обновления сохраняет новую полную копию для следующего отключения. Видео на внешних сайтах, источники и отправка лайков требуют сети; описания видео остаются доступны.
Ответы, заметки и время занятий сохраняются отдельно от материалов. Удаление копии их не затронет. Очистка данных сайта удалит и прогресс; браузер также может освобождать место. На другом устройстве нужно скачать свою копию.
УРОКОВ: 12 · ПРОВЕРОК: 24 · САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ: 12
Понять, объяснить, применить
Цель: связывать структуру со свойствами, считать количества и различать скорость, равновесие и энергетический эффект.
Ориентир по времени: 8 часов на уроки с упражнениями, ещё 1–2 часа на контроль и проект. Это оценка для планирования; сложную тему стоит пройти повторно.
Что нужно на входе
Дроби, степени и пропорции; логарифм вводится на примере pH. Все задачи расчётные, без домашних химических процедур.
Как проходить урок
Прочитай механизм, проследи пример по шагам и исследуй модель, если она есть. Напиши решение до открытия разбора. Сверь его по критериям, затем ответь на два вопроса. Непонятную предпосылку можно открыть по ссылке в уроке.
Прогресс считает чтение, решённые проверки и твою самопроверку письменной задачи. Само открытие страницы не засчитывается.
Программа и результат каждого блока
БЛОК 1
Строение вещества
Различать элемент, изотоп, ион и молекулу; связывать электронное строение и геометрию со свойствами.
БЛОК 2
Количество и среда
Переходить между массой, количеством и концентрацией; находить ограничивающий реагент и проверять материальный баланс.
БЛОК 3
Почему идут реакции
Отделять энергетическую возможность, скорость и равновесный состав; прогнозировать ответ на изменение условий.
БЛОК 4
Свойства и применение
Разбирать кислотность, электронный баланс и свойства материалов; оценивать выводы анализа и полный расход ресурсов.
Как проверить, что ты ориентируешься
В итоговом разделе — 8 новых ситуаций и Рецензия на модель химического процесса. Рабочий ориентир — не менее 7 из 8 в контроле и обоснованное решение всех частей проекта.
Угадывание ответов не подтверждает понимание. Письменные решения оцениваешь ты по явным критериям. После перерыва вернись к темам, которые не можешь объяснить своими словами.
Источники и статус проекта
Самостоятельный учебный курс. Объяснения, примеры, схемы и задания написаны для этого сайта. Источники нужны для проверки фактов и дальнейшего изучения; их чтение не является условием прохождения.
Это не перевод и не сокращённое издание учебника. Иллюстрации и модели собственные; внешние материалы не включены в офлайн-копию.
Внешние материалы доступны на сайтах их авторов и издателей на установленных ими условиях. Ссылки не предоставляют разрешения на воспроизведение этих материалов.
Об ошибках или вопросах об использовании материалов можно написать владельцу сайта. Укажи страницу курса, спорный фрагмент и исходный материал.